Je travaillerai cette année sur l'entre deux guerres en abordant sur une séance le tableau de Pablo PICASSO, Guernica.

Vous trouverez un document élève et des diapos. Je vous ai mis également des pistes pour discuter autour de chaque élément du tableau.

Télécharger « Fiche Guernica parcours culturel.pdf »

Télécharger « diapos guernica.odp »

[Pour en savoir plus sur cette peinture, cliquez sur les images suivantes pour acheter un livre parlant du sujet via notre partenaire Amazon]

[Pour proposer et acheter un jeu à faire en autonomie sur le tableau, cliquez sur l'image]

Nous travaillons actuellement sur la 1ère Guerre Mondiale puis nous enchaînerons sur la 2nde Guerre Mondiale. J'ai donc décidé d'étudier le dictateur avec mes élèves. 

3 séances seront nécessaires pour le visionnage du film et 4 autres pour travailler sur les fiches ci-dessous. 

1ère séance : affiches + synopsis

2ème à 5ème séance : visionnage du film + tableau comparatif réel et fiction

6ème et 7ème séances : travail autour du comique à partir de 3 scènes (début du film sur le front, 1er discours du dictateur puis scène avec le ballon/globe).

Télécharger « fiches d'étude du dictateur - 1ère partie.pdf »

Télécharger « fiches d'étude du dictateur - 2ème partie.pdf »

[Cliquez sur l'image pour acheter le DVD via notre partenaire Amazon.]

Petit projet pour finir l'année. Je suis partie du portrait des élèves pris pour le cadeau de fête des pères que j'ai imprimé en 4 exemplaires en noir et blanc et je les ai invités à se représenter comme une peinture de Pop Art (projection du tableau ci-dessus). Pour réaliser cette production, ils ont utilisé des pastels gras.

[Bientôt les productions des élèves.]

Lors de la 2ème séance, nous avons visionné les diapos et complété la fiche de parcours culturel.

Télécharger « diapos S2 Le pop art.odp »

Télécharger « Fiche pop art parcours culturel.pdf »

Petit projet d'Arts Visuels sur 4 séances (2 séances de production, 1 séance de retour sur production puis 1 séance d'Histoire de l'Art).

Télécharger « projet sculpture en fil de fer.pdf »

Séance 3

Télécharger « diapos s3 oeuvres alexander calder.odp »

Télécharger « Fiche Sculpture en fil de fer parcours culturel.pdf »

Quelques productions d'élèves :

[Cliquez sur les images pour acheter les fils de fer via notre partenaire Amazon.]

Les élèves connaissent l'objet numérique qui permet de prendre autant de photos que l'on souhaite jusqu'à en obtenir une qui nous plaise mais connaissent-ils l'histoire de l'appareil photo et de la photographie?

Voici un petit projet en 5 séances dans lequel les élèves seront photographes, spectateurs, critiques et découvriront également l'histoire de la photographie.

Pour la séance 3, je propose une petite séance d'apport culturel avec des photos sur forme de diapos. Toutes les informations ne sont pas sur les diapos pour amener une discussion. (Je vous ai mis le format pdf au cas où vous n'auriez pas openoffice!)

Télécharger « projet photographie.pdf »

Télécharger « diapos s3 histoire photographie.odp »

Télécharger « diapos s3 histoire photographie.pdf »

Télécharger « Fiche Photographie parcours culturel.pdf »

Quelques idées pour la séance 4 :

Quelques productions d'élèves pour la séance 5 + Tableau de bord pour chaque groupe :

Télécharger « S5 - Prendre un objet en le sublimant.odt »

Séance 6

Après réflexion, j'ai ajouté une autre séance sur les différents plans au cours de laquelle les élèves devront prendre deux photos (de deux élèves différents) pour chaque plan. La fiche servira également de feuille de bord pour qu'ils puissent éventuellement relire les explications en cas d'oubli des différents plans et voir les schémas qui sont très parlants.

Télécharger « fiche de parcours culturel photographie 2 - différents plans.pdf »