J'ai travaillé cet album dans une classe de PS - MS - GS.

Cet album m'a permis d'évaluer les connaissances et compétences des élèves en début d'année et de travailler sur le thème de la rentrée.

Arts visuels - Nous avons créé des tee-shirt pour accrocher sur le fil à linge aux porte-manteaux.

PS - Fond à l'encre - points au doigt et/ou coton-tige blancs et noirs

MS - Fond à l'encre - ronds avec un tampon mousse entourés ensuite au feutre

GS - Motifs au drawing gum, peinture à l'encre, gommage du drawing gum.

Livre de l'élève - nous avons constitué un petit livre par élève regroupant bon nombre d'éléments travaillés en classe :

- La couverture est une copie de la couverture du livre L'école de Léon. On remplace la tête de Léon par celle de l'enfant.

MS - ils écrivent leur prénom à la place de Léon dans le titre.

GS - ils écrivent le titre entier : L'école de ...

- Reconnaître les élèves de la classe (tous) et les prénoms (MS-GS) (3 élèves par page avec le prénom à replacer dessous)

- Reconnaître les lieux de l'école et leur usage (classe, cour, dortoir, cantine, salle de motricité, toilettes, BCD, ... ) - noms et explications en dictée à l'adulte (mais vous pouvez faire cela avec une fiche référentiel avec les mots à associer aux photos).

- Reconnaître les adultes de l'école et leur(s) rôle(s) - en dictée à l'adulte également (attendez-vous à de petites perles - "La maîtresse elle fait euh ... elle prend son goûter dans la cour !")

- Connaître les temps de l'école et les ordonner sur la journée - identification de plusieurs phases de la journée et constitution de la frise chronologique de la classe puis individuelle.

-  Je dessine mon école + La dernière page du livre retapée à l'ordinateur en majuscules par les MS et GS.

Concernant les fiches de travail, elles ne concernent que les MS et GS et sont peu nombreuses car internet regorge de documents très intéressants sur cet album. J'ai donc rassemblé les documents GS dans un fichier, les documents MS dans un autre.

N'hésitez pas à commenter pour donner votre avis. ;-)

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